黃山健康職業學院招生簡章

已閱[30953]次 [2022-06-11]

厚德篤學仁愛精誠

一、黃山健康職業學院簡介

黃山健康職業學院是2020年經安徽省人民政府批準、教育部備案的全日制醫藥衛生類普通高等職業院校。

黃山健康職業學院坐落于被譽為“天下第一名山”的黃山腳下的橫江江畔，這里“落霞與孤警齊飛，秋水共長天一色”，這里“西塞山前白鷺飛，桃花流水魚肥”，距離黃山市市中心，古徽州府府衙歙縣，世界非物質文化遺產西遞宏村，享譽國內外的紅茶之鄉祁門等地，僅數十公里的路程，環境優美，交通便利，是長三角經濟圈和杭州都市圈的重要組成部分。

學院立足大健康產業發展戰略，助力新型社會衛生健康服務體系構建，本著“立足地方，服務區域經濟，依托行業，面向健康事業”的辦學宗旨，全面貫徹落實黨的教育方針，秉承“厚德、篤學、仁愛、精誠”的校訓，堅持立德樹人，深化“三教”改革，落實三全育人，創新實施預備役試點改革，加強學生職業精神和職業技能培養的同時，強化職業行為養成和創新創業教育，不斷提升辦學質量和辦學水平。

黃山健康職業學院占地面積300余畝，總建筑面積30萬平方米，已投入使用11萬平方米，三期續建19萬平方米。現有專兼職教師215人，在校生達9000余人。設有護理、助產、康復治療技術、健康管理、中醫養生保健、中藥學、藥學、老年保健與管理等八個專業。建有基礎醫學、護理、康復醫學、中醫養生保健以及中藥學等校內實訓中心，教學儀器設備總值2000余萬元，圖書館藏書13萬余冊。建有黃山健康職業學院附屬醫院和20多家校外實習實訓基地。學院創新工學結合，產教融合辦學模式，成立黃山健康職業學院醫藥產業學院，10余所醫院和藥企成為產業學院成員單位，拓展了廣闊的實習就業空間。同時，學院面向江浙滬地區積極開發實習就業基地，為保障學生高質量就業搭建平臺。

學院總投入3.8億元，校園設施功能齊全，設備先進，教學樓、實訓室、圖書館、多功能報告廳、學生公寓、大學生服務中心、大型運動場一應俱全。門前青山透迤，碧水東流，空氣清新宜人，自然環境十分幽雅，是廣大莘莘學子讀書學習的理想園地。

學院始終堅持“質量發展、特色發展”的理念，正在積極進行三期工程建設，力爭把學院建成辦學環境優美、辦學條件優良、辦學特色突出的醫藥衛生類高職院校，努力為社會培養高素質的衛生健康類技術技能人才，為地方經濟社會和衛生事業發展做出應盡的貢獻。

二、黃山健康職業學院校企合作

黃山首康醫院（黃山高新區中心醫院）是經省衛計委批準建設的三級綜合性醫院。醫院位于黃山經濟開發區梅林大道58號，占地70畝，建筑面積72000平方米，開放床位1030張，總投資4.8億元。醫院現有員工千余名，其中副主任以，上高級職稱人員逾80余人。開設有心血管內科、消化內科、血液內科、內分泌代謝科、神經內科、腫瘤科、腎內科、呼吸與危重癥醫學科、普外科、心胸外科、神經外科、泌尿外科、整形外科、骨科、婦產科、兒科、急診科、麻醉科、重癥醫學、血透室等專科。購置了PETCT、64排寶石級CT機、1.5T磁共振成像裝置、DSA、直線加速器、精確放療設備（超伽治療系統）、高壓氧艙等先進的診療設備。

為支持黃山健康職業學院的建設與發展，經研究決定，將休寧總醫院（休寧人民醫院院區、休寧中醫院院區）作為黃山健康職業學院附屬醫院。黃山健康職業學院附屬醫院是集醫療、教學、預防保健、急診急救為一體的二級甲等綜合性醫院，擁輔助科室。現有在崗職工483人，衛生專業技術人員442人，其中高級職稱25人、中級職稱144人，擁有核磁共振、螺旋CT、電子胃鏡、電子腸鏡等先進的診療設備。黃山健康職業學院附屬醫院是城鄉居民醫保和職工醫保定點醫療機構。臨床科室設備完善、技術力量雄厚，醫院秉承“誠信、健康、團結、奮進”的精神，力爭將醫院辦成一所設備精良、環境優美、結構合理、人民滿意的現代化綜合性醫院，全心全意為人民群眾健康服務。

部分合作單位名錄

三、黃山健康職業學院師資力量

四、黃山健康職業學院辦學優勢

專升本

針對在校期間成績及各方面綜合素養較高的學生，在完成黃山健康職業學院學習培養階段后，學生可自行選擇繼續提升學歷，進行專升本考試，考試合格后進入所選高校就讀，畢業后頒發本科畢業證書。

就業創業

學院實施產教融合人才培養模式，注重學生職業素養和能力的提升，對學生進行有針對性的職業生涯規劃教育，實行全程化就業指導和推薦就業。依托合作的百余家醫療機構，建立校內外實習實訓就業基地，注重開展訂單式培養。學院將持續投資建立大學生創業園，為有創業意愿和創業能力的學生提供更好的創業培訓和創業場地，為學生高質量就業、順利創業搭建平臺。

預備役制教育

學校為全面提高人才培養質量，提升學生意志品質，按照把文化學習作為首要任務，把熱愛祖國作為根本目的，把素質拓展作為品牌工程的建設思路，在育人過程中注重德育教育與素質教育相結合、軍隊高效管理與思想政治教育相結合、科學文化教育與紅色文化教育相結合，凸顯了鮮明的學生管理特色。學生入學后報名參軍入伍，可按規定享受國家優惠政策。

五、黃山健康職業學院專業設置

六、黃山健康職業學院專業介紹

護理

培養目標：掌握本專業知識和技術技能，畢業后能夠在各級醫療、預防、保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：基礎護理技術、健康評估、內科護理技術、外科護理技術、婦產科護理技術、兒科護理技術等課程。

執業證書：畢業當年可參加國家護士資格考試，合格者可獲得護士資格證書，學生畢業后可通過考試獲得母嬰護理員、育嬰員、養老護理員等職業證書。

就業方向：本專業畢業生可在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心從事門診護理急診護理、手術室護理及社區衛生服務機構等工作。主要崗位為病房護士崗位、急診護士崗位、手術室護士崗位、社區護士崗位、體檢中心護士崗位、療養及養老等護士崗位

助產

培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向醫院及其他醫療衛生機構的助產和護理崗位，能夠從事助母嬰保健和臨床護理等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：基礎護理技術、健康評估、助產學、內科護理技術、外科護理技術、婦產科護理技術、兒科護理技術等課程。

執業證書：畢業當年可參加國家護士資格考試，合格者獲得護士資格證書，學生畢業后通過考試，可獲得母嬰護理員、育嬰員、婦幼保健員等職業證書。

就業方向：本專業畢業生可在各級各類醫療機構、婦幼保健院、計劃生育機構、社區保健服務機構從事臨床助產、婦產科護理、婦幼保健、計劃生育和社區保健及醫藥衛生行業等工作。

康復治療技術

培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向衛生和社會工作等行業的康復技師職業群，能夠從事物理治療、作業治療、言語治療等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：康復評定技術、運動治療技術、作業治療技術言語治療技術、傳統康復治療技術、物理因子治療技術、常見疾病康復等課程。

執業證書：畢業后參加國家康復治療士職業資格考試，合格者獲得康復治療士資格證書。還可通過考試獲得健康管理師、康復理療師、保健按摩師等職業證書。

就業方向：獲得本專業畢業證書的學生，可在各級各類醫院康復科、社區康復站、療養院、民政康復中心、社會福利院、特殊教育學校、體育運動隊從事物理治療技術崗位、作業治療技術崗位和語言治療技術崗位等工作。

藥學

培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，面向衛生行業的藥師、制藥工程技術人員、醫藥商品購銷員等職業群，能夠從事藥劑師、藥品生產、質量檢驗和醫藥商品購銷等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：藥理學、藥物化學、藥物制劑技術、藥物檢測技術、臨床藥物治療學、藥品調劑技術等。

執業證書：學生畢業后通過考試可取得藥師、藥品檢驗員等相關職業證書。

就業方向：在各級醫療機構中從事藥品調劑、制劑、采購、保管養護供應、用藥指導、臨床藥學等崗位工作。在藥品生產企業中從事藥品生產、質量管理、質量檢驗、醫藥代表、產品專員等崗位工作;在社會藥房、醫藥公司等藥品經營企業中從事藥店營業員、藥品采購員、藥品養護員、醫藥商品購銷等崗位工作。

中藥學

培養目標：培養德、智、技、體全面發展，適應現代化中藥生產、銷售一線崗位需求，掌握中藥生產、經營、鑒定、調劑、管理所必須的基本理論、基本知識和實踐操作技能，具有良好的職業素質和文化修養，面向中藥行業，從事中藥裁培、炮制、鑒定、制劑、調劑等崗位的高素質技術技能人才。

核心課程：中藥栽培技術、中藥鑒定技術、中藥炮制技術、中藥藥劑技術、中藥制劑檢測技術、醫藥市場營銷、中藥加工、貯藏與養護等

執業證書：學生畢業后可考取《執業中藥師》、《中級中藥炮制工》或《中級藥物制劑工》等相關職業證書

就業方向：中藥學專業學生畢業后，主要面向各級醫療機構、中藥生產企業、中藥經營企業等醫藥企事業單位。職業面向主要為中藥飲片加工、中成藥生產、中藥批發、中藥零售、醫院及中藥材種植等。

中醫養生保健

培養目標：掌握本專業知識和技術技能，面向居民服務業、衛生、社會工作行業的保健服務人員、健康咨詢服務人員等職業群，能夠從事中醫養生、中醫保健、健康管理等工作的高素質技術技能人才

核心課程：中醫飲食保健學、運動健身學、推拿學、常見疾病康復學、中醫情志養生學、中醫養生康復技術等課程

執業證書：省級(市級)人力資源和社會保障廳(局)組織的職業資格考試，考試合格者可獲得養生保健師、經絡調理師、灸療師、足部按摩師、保健刮疹師、公共營養師、保健按摩師、康復理療師、健康管理師資格證書。

就業方向：本專業畢業生可在各級醫院、民政部門、社會福利院、療養院、特殊教育學校、健康管理咨詢中心、保健品銷售公司等，從事中醫養生保健的相關工作。

健康管理

培養目標：掌握健康管理專業知識和技術技能，面向衛生和社會保障行業的健康管理師等職業群，能夠從事健康咨詢與服務、健康教育與培訓、智慧健康項目管理等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：臨床醫學概論、健康管理學、健康評價技術、健康管理實務、健康教育與健康促進、健康檢測技術等課程

執業證書：畢業后經省級(市級)人力資源和社會保障廳(局)組織的職業資格考試，考試合格者可獲得健康管理師職業資格證書、保健按摩師、老年護理員技能等級證書。

就業方向：本專業畢業生可在教育、衛生、醫療、高校、科研、社區、體檢機構、保險機構、健康管理服務機構、健康管理咨詢機構、健康體檢中心、養生保健中心、食品及保健產品生產企業從事健康管理、健康教育、健康咨詢、健康指導、健康營銷等健康管理工作。

老年保健與管理

培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力，學握本專業知識和技術技能，面向衛生和社會工作等行業的健康管理師、其他健康服務人員、社會工作者等職業群，能夠從事老年人身心康復保健服務、老年人能力評估、養老機構技術主管等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：老年人健康管理實務、老年人常用照護技術、老年人康復保健技術、養老機構運營管理、老年人生理與心理概論、老年人綜合能力評估、老年人溝通技巧

執業證書：學生畢業后可考健康管理師、養老護理員、助理社會工作師、秘書等相關職業證書。

就業方向：面向各級民政部門、老年機構、老年事業產業單位、老年社會團體領域第一線的，從事老年事業管理、老年產業經營、老年社團活動、老年大學教學與管理工作。

嬰幼兒托育服務與管理

培養目標：嬰幼兒托育服務與管理專業旨在培養能適應0一3歲嬰幼兒托育服務與管理事業需要，具有良好的職業道德，扎實的人文與科學素養，熱愛勞動，熟悉嬰幼兒身心發展規律，掌握嬰幼兒生活照料、衛生保健、健康管理以及早期教育等基本知識，具備保教結合技能，面向嬰幼兒照護服務機構與兒童衛生保健行業，從事嬰幼兒生活照料、發育監測與評價、健康管理與咨詢、早期教育及家庭養育指導等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：嬰幼兒生活保健與護理、幼兒健康評估、嬰幼兒行為觀察與評價、嬰幼兒游戲設計與指導、感覺統合理論與實踐、幼兒歌曲鋼琴彈唱、舞蹈創編等。

執業證書：幼兒教師資格證書、保育員證書、1+X幼兒照護職業技能等級證書、育嬰師、營養保健師證書、健康管理師證書、舞蹈教師資格證書、普通話等級證書、計算機等級證書等。

就業方向：嬰幼兒托育機構的托育師、早教教師、保育員、健康管理師、育嬰師、家庭教育指導師等。主要到各級各類托育機構、幼兒園、早期教育機構、嬰幼兒護理和保健機構、嬰幼兒教育和嬰幼兒健康管理機構、兒童營養指導和研發中心、兒童發展中心等從事嬰幼兒照護、托育、幼兒保育及嬰幼兒健康監測、評估、咨詢、指導、家長培訓、機構管理等工作。

醫學營養

培養目標：本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力，掌握本專業知識和技術技能，面向衛生健康行業的臨床營養技師、公共營養師等職業群，能夠從事臨床營養技術、公共營養技術等工作的高素質技術技能人才。

核心課程：臨床醫學概要、營養學基礎、公共營養學、特殊人群營養、臨床營養、食品安全、營養烹飪技術、藥膳與食療等。

執業證書：學生畢業后可考取臨床營養技師、公共營養師等相關職業證書

就業方向：各級醫療衛生單位、各級食品衛生監督機構和各類餐飲業及食品加工流通企業、學校、幼兒園、企事業單位的公共食堂從事膳食營養的評價、管理和指導工作，以及營養食品教學、科研、食品衛生監督和檢測營養咨詢等方面的工作。