現(xiàn)代職業(yè)教育與產(chǎn)教融合報告會在海口舉行

6月28日下午，“現(xiàn)代職業(yè)教育與產(chǎn)教融合”專題報告會在海口舉行。國家教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心陳鋒主任、海南省教育廳副巡視員盧煥雄、教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心課程建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心張振筍秘書長、海南省教育廳高等教育處副處長蘇永光等參加了報告會。

報告會由海南科技職業(yè)大學(xué)副校長周兆德主持。在開幕式上，海南科技職業(yè)大學(xué)校長韓長日對與會人員表示了熱烈的歡迎，海南省教育廳副巡視員盧煥雄做了重要講話。

在會上，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心陳鋒主任開展了“現(xiàn)代職業(yè)教育與產(chǎn)教融合”的專題報告。他指出，產(chǎn)教融合的重要舉措包含重組價值鏈、融于技術(shù)進步、創(chuàng)新需求引領(lǐng)、新型人才培養(yǎng)和供應(yīng)鏈體系改革。產(chǎn)教融合可以推進產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

在揭牌儀式上，張振筍秘書長介紹了“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革試驗”項目概況。隨后，舉行了“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實驗學(xué)校”揭牌儀式。海南科技職業(yè)大學(xué)于2018年12月獲立項為“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實驗學(xué)校”；今年3月1日與中心正式簽約開展國內(nèi)首個“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實驗”項目合作，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心利用5年的時間重點對海南科技職業(yè)學(xué)院機械設(shè)計制造及其自動化、汽車服務(wù)工程、信息工程、化學(xué)工程與工藝、交通運輸、護理學(xué)、制藥工程、健康服務(wù)與管理、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、航海技術(shù)、土木工程、視覺傳達設(shè)計等28個職業(yè)本科專業(yè)每個專業(yè)20門左右的課程及公共課、思政課進行指導(dǎo)，推動學(xué)科專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)，建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系。

舉行“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實驗學(xué)校”揭牌儀式

據(jù)介紹，海南科技職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于2008年，是國家教育部批準(zhǔn)的全國首批職業(yè)本科改革試點院校。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“人才強校，質(zhì)量立校，特色興校”的辦學(xué)理念，立足海南，面向全國，著眼行業(yè)發(fā)展，關(guān)注社會需求，以立德樹人為根本，以服務(wù)海南經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，建成了以石油化工、航海技術(shù)等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，現(xiàn)有12個本科專業(yè)，43個高職專業(yè)，2019年面向全國投放招生指標(biāo)7500名。學(xué)校創(chuàng)始人、首任校長、現(xiàn)任理事長楊秀英教授在辦學(xué)伊始，就提出了以“堅持職業(yè)教育特色、工科為主”的辦學(xué)思想，在楊秀英理事長傾力投資、精心領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過十一年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校具備了良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和條件，形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢，辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量得到社會的普遍認可。

據(jù)悉，此次報告會由海南省教育廳主辦，海南科技職業(yè)大學(xué)承辦。