機械設(shè)備維修技術(shù)人員需求大嗎？

機械設(shè)備維修專業(yè)是一門針對機械工程領(lǐng)域的技術(shù)和技能培訓，旨在培養(yǎng)學生掌握維修和保養(yǎng)各種機械設(shè)備的能力，以便修復和維護各種機械設(shè)備，機械設(shè)備維修專業(yè)的課程內(nèi)容涵蓋了機械原理、工程材料、機械加工、機械設(shè)計、自動控制、電子技術(shù)、設(shè)備維護、測量與測試、安全管理等方面的知識。學生將學習如何檢測、診斷和修復各種機械設(shè)備的故障。

可以維修的設(shè)備較廣泛，比如工業(yè)機械設(shè)備、汽車維修、電子設(shè)備、制冷和空調(diào)設(shè)備。測量儀器等等設(shè)備的維修，同時該專業(yè)注重實踐操作，學生將進行各種機械設(shè)備的維修和保養(yǎng)實驗，培養(yǎng)實際操作技能。他們通常會使用工具、設(shè)備和測試儀器來識別問題并進行修復。

機械設(shè)備維修專業(yè)的學習過程學生將獲得廣泛的技能，使他們能夠在各種工業(yè)和商業(yè)環(huán)境中修復和維護不同類型的機械設(shè)備。這些技能對于保持設(shè)備的正常運行以及降低維修成本非常重要，因此機械設(shè)備維修技術(shù)人員在許多行業(yè)中都有很大的需求，該專業(yè)值得學習

推薦學校：

一、邯鄲工程高級技工學校簡介

邯鄲工程高級技工學校(邯鄲工程技術(shù)學校)1978年建校，是河北省國資委直屬、財政撥款的國家級重點技工學校，河北省職業(yè)教育先進單位，國家特種作業(yè)人員安全培訓基地，學校實行一體化教學模式，全天候軍事化管理，開展國學感恩教育，注重“職業(yè)素養(yǎng)”訓練，擁有先進的教學、實習設(shè)備，建校40年始終堅持培養(yǎng)高技能人才的教育目標，學校對就業(yè)學生實行跟蹤服務(wù)，免費推薦工作。

邯鄲工程高級技工學校六大優(yōu)勢

國辦學校：1978年建校，是河北省國資委直屬、財政撥款的國家級重點技工學校

感恩教育：以人為本，與人為善。感恩使人知足，感恩使人與環(huán)境融洽和諧，引導學生會感恩，孝敬父母，報效祖國

準軍事化管理：實行準軍事化管理，嚴格要求學生行為舉止，提升學生自我管理能力

職業(yè)素養(yǎng)教育：以超前的職業(yè)教育思維，全面打造學生職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為

名師執(zhí)教：副教授及高級講師68人、講師65人，其中研究生學歷23人，“雙師型”講師占73%

升學就業(yè)有支持：學校與國內(nèi)多家知名企業(yè)簽訂合作協(xié)議，為學生就業(yè)提供堅實的支持；可參加對口升學考試，與石家莊信息工程學院開通3+2大學直通車

二、唐山勞動技師學院概況

唐山勞動技師學院擁有60多年辦學歷史，由機械、紡織、化工、商業(yè)、輕工、交通運輸六所國辦技校和建工中專整合而成。占地面積530畝（35.34萬平方米)，在校生8546人，校舍總建筑面積17萬平米，包括理論教學樓、多媒體教學樓、實訓教學樓等，校園布局合理、設(shè)施完善，功能齊備、互成體系。

現(xiàn)有專任教師504人，師生比為1：15。具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上職稱教師215人，其中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師18人；本科以上學歷教師462人，占比91.67％，其中碩士研究生以上105人（含博士研究生1人）。享受國務(wù)院政府津貼專家1人，全國技術(shù)能手2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師4人，河北省“三三三”人才1人，河北省技術(shù)能手14人，河北省級專業(yè)（學科）帶頭人5人，唐山市級教學名師8人，唐山市級骨干教師11人。

實訓場地總面積4.8萬平米，各類大型成套儀器設(shè)備600余種4800臺套，設(shè)備儀器總值2.34億元，生均3.12萬元，處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，部分設(shè)備達到國際水準。建有高標準實訓場地96個，產(chǎn)教融合生產(chǎn)性教學工廠4個，已成為我省職業(yè)教育實訓基地建設(shè)樣板工程。