9月22日上午，由中華職業(yè)教育社舉辦的首屆“黃炎培職業(yè)教育獎”頒獎大會在北京京西賓館隆重舉行。全國政協(xié)副主席、中華職業(yè)教育社副理事長張榕明，中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長黃躍金，中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會會長、中國就業(yè)促進(jìn)會會長林用三，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長王明達(dá)，民盟中央副主席、中華職業(yè)教育社副理事長李重庵，民進(jìn)中央副主席、中華職業(yè)教育社副理事長王佐書，中華職業(yè)教育社副理事長程路，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長黃堯，中華職業(yè)教育社副理事長周晉峰、馬國湘，中華職業(yè)教育社總干事陳廣慶，副總干事韓曉光出席了頒獎大會。出席大會的還有中央統(tǒng)戰(zhàn)部一局、中國職教學(xué)會、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心等單位的負(fù)責(zé)同志；各民主黨派中央、全國工商聯(lián)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志；部分省區(qū)教育行政部門職業(yè)教育主管領(lǐng)導(dǎo)；職教社地方組織負(fù)責(zé)人；“黃炎培職業(yè)教育獎”評審委員會的成員以及來自全國各地職業(yè)教育院校的獲獎代表等。頒獎大會由李重庵副理事長主持。
張榕明副主席在講話中指出，黃炎培先生是我國著名的教育家、政治活動家、中華職業(yè)教育社的創(chuàng)始人和近代職業(yè)教育事業(yè)的奠基者。他畢生致力于職業(yè)教育事業(yè)，以中華職業(yè)教育社為依托，倡導(dǎo)、推廣職業(yè)教育，提出了一整套富有時代特點和民族特色的職業(yè)教育思想，為推進(jìn)中國職業(yè)教育的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。今天，黃炎培職業(yè)教育思想對于指導(dǎo)我們?nèi)尕瀼芈鋵嵰院\濤同志為總書記的中共中央提出的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，大力構(gòu)建社會主義和諧社會仍具有重要的現(xiàn)實意義。
2005年11月，溫家寶總理在全國職業(yè)教育工作會議上，多次引用黃炎培職業(yè)教育思想，以強(qiáng)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育的重要性，并要求我們認(rèn)真研究、努力貫徹黃炎培職業(yè)教育思想。2006年春節(jié)前夕，溫家寶總理在看望中華職業(yè)教育社前任理事長孫起孟先生時，又再一次指示我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、貫徹黃炎培職教思想。此次我們開展“黃炎培職業(yè)教育獎”評選活動，不僅是繼承發(fā)揚(yáng)中華職業(yè)教育社自身優(yōu)良傳統(tǒng)、大力弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想的有效形式，也是認(rèn)真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，引導(dǎo)職業(yè)院校積極踐行黃炎培教育思想，倡導(dǎo)全社會形成重視職業(yè)教育的良好風(fēng)尚，推動我國職業(yè)教育事業(yè)快速健康發(fā)展的具體舉措。
張榕明副主席還指出，頒發(fā)的各個獎項，既是對獲獎?wù)呷〉贸煽兊母叨荣澰S，也是對全體職教工作者長期為職業(yè)教育的發(fā)展與改革努力奮斗的充分肯定。希望受表彰的各位同志，站在新的起跑線上，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng)，開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的精神，以黃炎培職教思想引領(lǐng)今后的辦學(xué)、教學(xué)實踐，為新時期職業(yè)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
黃堯司長代表教育部講話，他說，中華職業(yè)教育社在這里隆重舉行首屆“黃炎培職業(yè)教育獎”頒獎大會，我謹(jǐn)代表教育部向獲獎的優(yōu)秀單位和杰出個人表示熱烈的祝賀！向為我國職業(yè)教育工作做出貢獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意！中華職業(yè)教育社是我國職業(yè)教育的先行者黃炎培先生等先輩親手創(chuàng)辦的團(tuán)體。長期以來，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，繼承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，積極開展職業(yè)教育理論研究和辦學(xué)實踐，并充分發(fā)揮政治優(yōu)勢，積極進(jìn)言獻(xiàn)策，為推動我國職業(yè)教育的改革與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
黃炎培先生的職業(yè)教育思想，奠定了我國現(xiàn)代職業(yè)教育理論的基礎(chǔ)，是職業(yè)教育理論的重要組成部分，與我們今天倡導(dǎo)的職業(yè)的職業(yè)教育要以服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，辦人民滿意的職業(yè)教育；要面向社會、面向個人，推動終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)；要全面實施素質(zhì)教育，突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力和實踐技能的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；要實行校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式等職業(yè)教育辦學(xué)思路和新的理念是完全一致的。在當(dāng)前大力發(fā)展職業(yè)教育的新形式下，繼承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，具有重要的現(xiàn)實意義。
杰出校長代表天津中德職業(yè)職業(yè)學(xué)院李大衛(wèi)院長、杰出教師代表杭州市旅游職業(yè)學(xué)校舒冰老師也在會上先后發(fā)言。優(yōu)秀學(xué)校的代表南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記唐永澤，代表所有獲獎?wù)呦蛉珖殬I(yè)教育界廣大同仁發(fā)出倡議：一、繼承弘揚(yáng)黃炎培先生“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的職業(yè)教育理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，努力彰顯職業(yè)教育的職業(yè)性、社會性和人民性，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育的辦學(xué)模式，努力提升職業(yè)教育的綜合社會效益。二、繼承弘揚(yáng)黃炎培先生“雙手萬能、手腦并用”的職業(yè)教育理念，努力轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)校企合作和開放辦學(xué)意識，以“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式為主線，積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程體系及內(nèi)容改革、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革等全方位的內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，切實提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。積極履行應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)以及構(gòu)建國民終身教育體系等方面，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。三、繼承弘揚(yáng)黃炎培先生倡導(dǎo)的職業(yè)教育要注重職業(yè)道德培養(yǎng)的理念，要敬業(yè)樂群，通過職業(yè)教育特有的方式方法，使學(xué)生在習(xí)得謀生技能的同時，明了處世做人之理，做到“理必求真，事必求是；言必守信，行必踏實。”學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先。要努力使我們的職業(yè)院校培養(yǎng)出既具有過硬專業(yè)技能的職業(yè)人才，更具有健全職業(yè)道德和人文素養(yǎng)、個性品格全面發(fā)展的社會主義新一代勞動者。四、繼承弘揚(yáng)黃炎培先生的愛國精神和平民教育的理念，廣泛參與中華職業(yè)教育社實施的溫暖工程等社會公益事業(yè)，通過開展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，提高勞動力尤其是農(nóng)村勞動力的素質(zhì)，幫助貧困地區(qū)和貧困人群脫貧致富，協(xié)助黨和政府解決城鄉(xiāng)困難群體就業(yè)問題，為國分憂，為民效力，為促進(jìn)社會公平，維護(hù)社會穩(wěn)定和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。
首屆“黃炎培職業(yè)教育獎”評選活動從今年4月份開始，各級職教社及一些地方教育行政部門面向全國千余所各類職業(yè)院校展開了評選活動，各地本著求真務(wù)實的態(tài)度進(jìn)行了推薦工作，評審委員會辦公室對參選者進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，進(jìn)行了綜合篩選，后經(jīng)評審委員會審議，提出初步獲獎名單，經(jīng)向社會公示后，評選出“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎”15所，“黃炎培杰出校長獎”31名，“黃炎培杰出教師獎”45名，“黃炎培杰出貢獻(xiàn)獎”5名。本次評選活動是首屆舉行，今后中華職業(yè)教育社將把“黃炎培職業(yè)教育獎”評選活動作為一個長期項目繼續(xù)開展下去。
