高級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好，薪資待遇高，北京師范大學(xué)勵(lì)耘校區(qū)培養(yǎng)高級(jí)護(hù)理人才的基地。
1、高級(jí)護(hù)理方向
·培養(yǎng)目標(biāo)
高級(jí)護(hù)理是護(hù)理學(xué)的一個(gè)分支，培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能的高級(jí)應(yīng)用型護(hù)理人才，培養(yǎng)從事臨床護(hù)理和管理工作的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，除加強(qiáng)護(hù)理實(shí)踐能力培養(yǎng)外，還注重心理學(xué)、人際溝通和護(hù)理美學(xué)的教育。
具體規(guī)格是：掌握本專(zhuān)業(yè)所需的文化素質(zhì)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，衛(wèi)生保健知識(shí)；具有護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本技能；具有一定的自學(xué)能力，能運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決護(hù)理工作中的問(wèn)題；
·就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后主要是在各級(jí)醫(yī)院從事護(hù)理工作，校保健室護(hù)理工作，小區(qū)公共衛(wèi)生工作等。
2、國(guó)際護(hù)理方向
·培養(yǎng)目標(biāo)
國(guó)際護(hù)理是培養(yǎng)國(guó)際間通用型的護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才，是護(hù)理人才國(guó)際化的窗口，是適應(yīng)護(hù)士教育國(guó)際化、護(hù)士流動(dòng)國(guó)際化、護(hù)士崗位競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化活動(dòng)的一部分。
具體規(guī)格是：掌握護(hù)理英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)等課程，了解國(guó)外先進(jìn)的護(hù)理理念的教育，學(xué)習(xí)人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研，做到有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和操作技能，既能適應(yīng)在國(guó)內(nèi)的大醫(yī)院、外資醫(yī)院工作，又能與世界接軌適應(yīng)在國(guó)外工作，成為具有現(xiàn)代護(hù)理競(jìng)爭(zhēng)能力和綜合素質(zhì)的專(zhuān)門(mén)人才。
·就業(yè)方向
隨著國(guó)際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國(guó)醫(yī)學(xué)界面前.，未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國(guó)家將急需200萬(wàn)護(hù)理人才，國(guó)際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國(guó)。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國(guó)護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國(guó)門(mén)、邁向國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。
3、口腔護(hù)理方向
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能較強(qiáng)，具有從事基層口腔醫(yī)療、預(yù)防、保健工作的執(zhí)業(yè)能力，畢業(yè)后從事基層口腔醫(yī)療工作的應(yīng)用型高級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人才。
具體規(guī)格是：掌握口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和臨床操作技能， 從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和與預(yù)防工作的基本能力。
·就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后可從事城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)(私立口腔醫(yī)院、口腔診所、企事業(yè)單位口腔門(mén)診)；醫(yī)藥、醫(yī)療器械營(yíng)銷(xiāo)機(jī)構(gòu)工作等；
4、護(hù)理專(zhuān)業(yè)預(yù)科
·培養(yǎng)目標(biāo)
此課程是攻讀護(hù)理專(zhuān)科、本科學(xué)歷的橋梁課程，課程的編制前期結(jié)合了中專(zhuān)（衛(wèi)校）的教育大綱進(jìn)行護(hù)理學(xué)初級(jí)階段的教學(xué)培養(yǎng)，后期進(jìn)行大學(xué)專(zhuān)科/本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)。為那些已經(jīng)具備初中及相等學(xué)歷的學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)而設(shè)置。
護(hù)理專(zhuān)業(yè)已列入國(guó)家緊缺人才專(zhuān)業(yè)，護(hù)理人才緊缺。這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)對(duì)護(hù)士的需求將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。同學(xué)們，快來(lái)北京師范大學(xué)勵(lì)耘校區(qū)學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)吧！
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