衡水日?qǐng)?bào)訊(李金剛、彭建彬)近日,棗強(qiáng)縣對(duì)4所中小學(xué)正副校長(zhǎng)崗位進(jìn)行公開競(jìng)聘。終,有4名同志脫穎而出,被選拔任用。這是該縣自2009年首次開展公開競(jìng)聘中小學(xué)正副校長(zhǎng)以來的第三次有益嘗試。截至目前,該縣共有22名中小學(xué)正副校長(zhǎng)通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。
為進(jìn)一步深化教干教師隊(duì)伍管理,規(guī)范和完善中小學(xué)校長(zhǎng)選拔任用制度,近年來,棗強(qiáng)縣不斷深化教育干部人事制度改革,積極引入競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)起全縣廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性,有力地推動(dòng)了全縣教育事業(yè)均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。一是健全機(jī)制。按照《棗強(qiáng)縣中小學(xué)校長(zhǎng)公開競(jìng)聘實(shí)施方案》,該縣確立了“德才兼?zhèn)、擇?yōu)聘任、公正公開、民主集中”的干部競(jìng)聘原則,明確了中小學(xué)校長(zhǎng)的任職條件、競(jìng)聘程序等,建立起一套選拔任用中層教育干部的長(zhǎng)效機(jī)制,使教育干部的選拔任用制度更加科學(xué)完善。二是嚴(yán)格程序。公開競(jìng)聘分理論考試、競(jìng)聘演講、民主考察、公示結(jié)果、聘任等五個(gè)環(huán)節(jié)。每位參聘人員按照規(guī)定程序進(jìn)行逐項(xiàng)考核,并組織有關(guān)專家逐項(xiàng)打分,整個(gè)競(jìng)聘過程能夠反映競(jìng)聘者的真實(shí)能力與水平。三是陽(yáng)光操作。為了便于社會(huì)各界對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘工作進(jìn)行監(jiān)督,該縣及時(shí)將競(jìng)聘崗位、競(jìng)聘條件、競(jìng)聘結(jié)果在縣電視臺(tái)、縣廣播電臺(tái)和棗強(qiáng)教育文化體育網(wǎng)予以公告,提高競(jìng)聘工作的透明度,真正實(shí)現(xiàn)了陽(yáng)光作業(yè),規(guī)范運(yùn)行。
競(jìng)爭(zhēng)上崗為棗強(qiáng)教育事業(yè)的健康發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。競(jìng)爭(zhēng)上崗增強(qiáng)了進(jìn)取意識(shí),激發(fā)了工作熱情,“競(jìng)”出了責(zé)任感,“比”出了危機(jī)感。“過去是上級(jí)任命,現(xiàn)在是公開競(jìng)聘。工作好不好,群眾當(dāng)裁判;位子有沒有,能力說了算!闭劶按舜胃(jìng)爭(zhēng)上崗的感受,被正式任命張秀屯中心校校長(zhǎng)的武世榮這樣說道。
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