坐標(biāo)鄭州推薦去哪所學(xué)校學(xué)習(xí)航空專業(yè)？

坐標(biāo)鄭州推薦去哪所學(xué)校學(xué)習(xí)航空專業(yè)？每個(gè)地區(qū)都會(huì)有開(kāi)設(shè)航空專業(yè)的學(xué)校，航空人才社會(huì)需要，你喜歡嗎？鄭州科技學(xué)院與民航企業(yè)合作，聯(lián)合開(kāi)辦航空專業(yè)，設(shè)置特色的專業(yè)教學(xué)模式，學(xué)生學(xué)習(xí)的成果都非常不錯(cuò)，未來(lái)想要在航空業(yè)就業(yè)的小伙伴們，趕快來(lái)看看鄭州科技學(xué)校的概況吧！

一、鄭州科技學(xué)院簡(jiǎn)介

鄭州科技學(xué)院創(chuàng)建于1988年，2001年實(shí)施專科學(xué)歷教育，2008年升格為普通本科高校，2015年接受并順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。建校三十年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了12萬(wàn)名高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才。鄭州科技學(xué)院堅(jiān)持把自身發(fā)展放到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去思考，按照“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、突出特色、示范帶動(dòng)、整體推進(jìn)”的原則，合理布局專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。目前，鄭州科技學(xué)院有機(jī)械工程、電氣工程、信息工程、土木建筑工程、航空學(xué)院、食品科學(xué)與工程、工商管理、財(cái)經(jīng)、外國(guó)語(yǔ)、藝術(shù)、音樂(lè)舞蹈、體育、馬克思主義、基礎(chǔ)部等15個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。

二、鄭州科技學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)

空中乘務(wù)專業(yè)就是我們常說(shuō)的"空姐、空少"，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)民航運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)、突出英語(yǔ)應(yīng)用能力，較高的人文素質(zhì)，受過(guò)專門(mén)航空運(yùn)輸技能知識(shí)訓(xùn)練的實(shí)用型、全能型民航高級(jí)空中乘務(wù)員。為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀(jì)律嚴(yán)的知識(shí)型、技能型航空服務(wù)專門(mén)人才要求有一定英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力，具備一定社交禮儀知識(shí)與技能、了解空防與安全、氣象知識(shí)、醫(yī)療常識(shí)與急救、客艙服務(wù)、民航運(yùn)輸?shù)戎�識(shí)。

我國(guó)正處于從"民航大國(guó)"向民航強(qiáng)國(guó)的偉大轉(zhuǎn)變過(guò)程中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)對(duì)空乘專業(yè)人才需求接近50萬(wàn)。在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺，相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進(jìn)是相對(duì)獨(dú)立甚至閉塞，這也是造成我國(guó)空乘專業(yè)人才緊缺的現(xiàn)象的重要原因，針對(duì)這一情況，學(xué)校和民航合作專業(yè)定向培養(yǎng)航空人才。

鄭州科技學(xué)校與北京民用聯(lián)合航空有限公司合作，特色辦學(xué)，創(chuàng)建豐富的教學(xué)資源和雄厚的師資力量，為學(xué)生打造良好的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)能夠加快航空業(yè)的發(fā)展，這種對(duì)學(xué)生進(jìn)行定向培養(yǎng)的方式，學(xué)生的專業(yè)能力更強(qiáng)，請(qǐng)撥打下方的聯(lián)系電話咨詢學(xué)校報(bào)名方式吧！