天津市建筑工程學校圓滿完成全國中職學校辦學能力評估工作

根據天津市教委對此次評估工作的指示精神，天津市建筑工程學校安排質管辦牽頭負責此次評估工作。截止目前，此次調查問卷在線填答工作已經圓滿完成，評估數據采集工作也在各科室的大力配合下完成上報，進入上級部門校核階段。

在天津市建筑工程學校評估數據采集工作中，得到專業科、督導室、財務科、教務科、培訓科大力支持，克服了追溯時間久、數據來源多、校核關系復雜等困難，及時將相關數據上報質管辦，使全校整體工作得以按時完成；在調研問卷填答工作中，教務科在天津市建筑工程學校中職二年級學生中按照等距抽樣的原則抽取50名學生，并協助質管辦組織學生集中至學校計算機教室，發放學生用戶名和密碼，完成中職學生問卷的在線填答。由于在數據采集時間段部分學生因頂崗實習不在校內，16級各位班主任不辭辛苦逐一通知，督促其在規定時間內完成遠程在線填答，保證了天津市建筑工程學校順利完成問卷調查工作。

黨的十九大報告提出要“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”，這是對中國特色職業教育的新定位、新要求，也是習近平總書記教育思想的重要內容。按照《國務院教育督導委員會辦公室關于開展2018年全國職業院校評估工作的通知》（國教督辦函〔2018〕17號）要求，為深入推進管辦評分離，完善職業院校評估制度，促進中職學校不斷提高辦學能力和水平，國務院督導辦開展全國中職學校辦學能力評估工作。

評估工作面向全國所有職業院校，其中中等職業學校辦學能力評估采用數據表、調研問卷和數據信息管理分析平臺等評估工具進行中等職業學校數據、信息采集與分析。數據表包括《中等職業學校基本情況表》、《中等職業學校師生情況表》、《中等職業學校專業情況表》三個表格，共計 54個采集項。中職調研問卷有校長和學生兩類用戶，每個用戶類型根據用戶名和密碼，登錄網絡問卷系統，在線填寫并提交相應的調查問卷。

通過此次辦學能力評估工作，全面而細致地梳理了學校各項辦學能力情況，堅定天津市建筑工程學校“以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向”的人才培養目標，促使學校今后不斷加強自身建設，規范學校管理，逐步提升學校辦學水平和質量。