我國(guó)到目前為止的高等教育已經(jīng)進(jìn)入國(guó)際公認(rèn)的大眾化的教育階段，不過(guò)與此同時(shí)，大學(xué)生就業(yè)難也變成一個(gè)無(wú)需爭(zhēng)辯的事情，特別是08、09全球性的經(jīng)濟(jì)恐慌席卷世界各地，以前的天驕，已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)窘迫的地步：畢業(yè)即失業(yè)。值得注意的是：在大學(xué)生就業(yè)難的今天，高職學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生仿佛成了“搶手貨”，就業(yè)市場(chǎng)也仿佛顯得較為寬松。不過(guò)選擇一個(gè)好的學(xué)校也是重中之重。
而保定市女子職業(yè)中專學(xué)校就是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。保定市女子職業(yè)中專學(xué)校（簡(jiǎn)稱保定女子職業(yè)中專）于1985年建校，是經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)的國(guó)辦女子職業(yè)中專學(xué)校，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校。
而學(xué)前教育專業(yè)，則是保定市女子職業(yè)中專學(xué)校具魅力的專業(yè)之一，由該校省級(jí)特色專業(yè)——音舞專業(yè)發(fā)展而來(lái)，多年以來(lái)該專業(yè)為保定、北京等地的幼教機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了大批具有突出音、舞、美能力的幼教及相關(guān)藝術(shù)人才的幼兒教師。目前，保定市女子職業(yè)中專學(xué)校已有很多優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)為幼兒園的骨干力量，保定很多幼兒園園長(zhǎng)都是該校畢業(yè)生，如小牛津幼兒園的園長(zhǎng)，如今已創(chuàng)建6家分園，該幼兒園不但是該校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)基地，還為保定市女子職中學(xué)生建立了“梁磊教育基金”，資助在校學(xué)生。
為培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師，該校加強(qiáng)了該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，現(xiàn)有獨(dú)立鋼琴房26個(gè)、舞蹈房5個(gè)、電子鋼琴教室2個(gè)、手風(fēng)琴教室1個(gè)、聲樂(lè)教室2個(gè)、器樂(lè)訓(xùn)練教室7個(gè)、演出廳1個(gè)。
保定市女子職業(yè)中專學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)在2009年順利通過(guò)河北省教育廳的考評(píng)驗(yàn)收，成為保定市區(qū)的一家具有招收學(xué)前教育專業(yè)招生資質(zhì)的學(xué)校。2010年，學(xué)前教育專業(yè)又被評(píng)為“保定市骨干專業(yè)”。
保定市女子職業(yè)中專學(xué)校根據(jù)學(xué)前教育市場(chǎng)調(diào)研實(shí)際情況，邀請(qǐng)多家知名幼兒園園長(zhǎng)擔(dān)任專家指導(dǎo)委員會(huì)成員，參與學(xué)校課程改革。制訂了學(xué)前教育專業(yè)的三年培養(yǎng)目標(biāo)為職業(yè)導(dǎo)入，夯實(shí)基礎(chǔ)；崇尚師德，突出特色；我為人師，終身學(xué)習(xí)。不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一體化教學(xué)模塊，改革教學(xué)方法與手段，完善教育評(píng)價(jià)體系。鼓勵(lì)學(xué)生參加教師資格證的認(rèn)定和育嬰員認(rèn)證，通過(guò)藝術(shù)教育特色和豐富多彩的二課堂，培養(yǎng)基本功過(guò)硬的學(xué)前教育人才。
學(xué)前教育專業(yè)——保定市女子職業(yè)中專學(xué)校具魅力，內(nèi)涵豐富，具活力的專業(yè)，它將惠及千萬(wàn)個(gè)家庭，為所有想成為幼兒教師的女孩，搭建騰飛的舞臺(tái)！
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