教師讀研指南

　　為了適應國家建設和發展的需要，多渠道培養高層次應用型專門人才，國務院學位委員會辦公室自1995年以來，逐步為在職人員設立了各種專業學位，到現在已有教育碩士、MPA、MBA、法律碩士、工程碩士、體育碩士、藝術碩士等十多個專業學位。其中面向教師類的專業碩士有教育碩士、高校教師攻讀碩士學位及中等職業學校教師攻讀碩士學位。

在職人員攻讀教育碩士（Ed.M）

[報考條件]	1、具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中 　 等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員。 2、省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當于中學、小學、幼兒園 　 教師職務的教研員或管理人員。 3、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級(或相當的)教師職務。
[招生學科]	教育管理、學科教學(數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術)、小學教育、現代教育技術等15個學科領域。
[考試科目]	政治理論、外國語(英語、日語、俄語)、教育學、心理學、專業課，共計5門。
[考試大綱]	《在職攻讀教育碩士專業學位全國統一(聯合)考試大綱及指南》(教育學、心理學) (北京師范大學出版社出版，全國教育碩士專業學位教育指導委員會組織編寫)

高等學校教師在職攻讀碩士學位

[報考條件]	國民教育序列大學本科畢業，從事教學工作滿2年的高等院校基礎課、公共課（含“兩課”、體育教育、藝術教育、國防教育）、專業課教師以及高職、高專、新升格院校教師。
[考試科目]	政治理論、碩士學位研究生入學資格考試（簡稱“GCT”）、專業課、專業基礎課。

中等職業學校教師在職攻讀碩士學位

[報考條件]	1、國民教育序列大學本科畢業，在中等職業學校從事2年以上教學工作，教學水平較高 　 ，并具有一定的科研能力的在職教師。 2、國民教育序列大學本科畢業，省、地、市級職教教研室（研究所）從事三年以上教 　 研工作的研究人員。
[考試科目]	政治理論、碩士學位研究生入學資格考試（簡稱“GCT”）、專業課、專業基礎課。