以合作謀共贏,用互鑒促發(fā)展
涿州市技師學院與德國費斯托戰(zhàn)略合作項目簽約儀式順利舉行
2019年9月9日,涿州市技師學院與德國費斯托共同舉行了中德校企戰(zhàn)略合作項目簽約儀式,出席活動的校企雙方代表有費斯托(德國)高級顧問納格爾、費斯托教學大中華區(qū)總經(jīng)理徐奕臨、費斯托教學大中華區(qū)北方區(qū)經(jīng)理高翔、費斯托中德合作交流項目高級專員劉邦祥及涿州市技師學院黨總支書記、院長魯清海。
魯清海院長在歡迎詞中引用德國名言“山和山不相遇,人和人要相逢”,強調(diào)涿州市技師學院與德國費斯托的合作是時代大勢所趨,雙方將相互學習、相互借鑒、密切合作,汲取智慧,發(fā)掘力量,發(fā)展伙伴關(guān)系,共同開創(chuàng)美好未來;他希望雙方通過構(gòu)建戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,攜手為培育源源不斷的大國工匠貢獻力量。
費斯托中德合作交流項目高級專員劉邦祥表示,在德國默克爾總理訪華的背景下,費斯托與涿州市技師學院達成合作協(xié)議,意義深遠,費斯托(德國)高度重視與涿州市技師學院的合作,希望雙方合作可以像今天的日子一樣長長久久。
據(jù)介紹,德國FESTO成立于1925年,是自動化技術(shù)領(lǐng)域的全球領(lǐng)先廠商,也是基礎和高級技術(shù)培訓的全球市場領(lǐng)袖。公司總部位于德國埃斯林根,是一家獨立的家族企業(yè)。Festo集團業(yè)務遍及全球200個行業(yè),為超過 30萬的客戶提供領(lǐng)先的氣動和電驅(qū)動技術(shù)及全面解決方案。同時,F(xiàn)esto Didactic為全球超過4萬名客戶提供先進的工程培訓設備及課程。2017年Festo集團銷售額達到31億歐元,在全球250個國家和地區(qū)有20100名員工。
涿州市技師學院是“國家級重點技工院校”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范!、“國家級高技能人才培訓基地”、“國家級模具制造技術(shù)實訓基地”、“全國數(shù)控大賽河北隊賽前集訓基地”、“全國首批職業(yè)訓練院試點建設單位”,先后獲得“河北省就業(yè)工作先進單位”、“河北省人力資源社會保障系統(tǒng)先進集體”、“河北省高技能人才培育突出貢獻獎單位”、“河北省先進技工院!薄ⅰ昂颖笔@林式建設單位”、“河北省精品中等職業(yè)學校”、“保定市文明校園”、“涿州市高技能人才培育突出貢獻單位”等眾多殊榮;2019年被河北省委、省政府評為“河北省先進集體”。
根據(jù)河北省人社廳《關(guān)于深化技工教育國際交流合作實施方案》文件要求,按照河北省技工院校國際交流“十百千”計劃內(nèi)容,學院積極與德國、韓國、泰國等國家開展國際交流工作,引進國際一流的教育教學理念和課程標準等優(yōu)質(zhì)教育資源,與德國博世集團、德國費斯托、富士康集團共同建設了“博世高級工程師班”、“費斯托高級工程師班”、“富士康高級工程師班”等高水平國際合作辦學項目,按照德國博世集團、德國費斯托、富士康集團提出的人才培養(yǎng)目標和知識能力結(jié)構(gòu),采用德國雙元制教學模式,使用德國手工業(yè)協(xié)會HWK認證機制,與企業(yè)共同選拔、培養(yǎng)專門型、訂單式高技能人才,2018年度被河北省人社廳列為國際交流十所示范校之一。
此次,涿州市技師學院與費斯托在德國雙元制教育模式及智能制造實訓設備建設方面建立長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系,雙方將本著“尊重互信、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,開展中德職業(yè)教育雙向交流、共同制定機電一體化專業(yè)的相關(guān)標準、共同建設和完善符合智能制造專業(yè)發(fā)展需求的實訓裝備、聯(lián)合培養(yǎng)符合企業(yè)及行業(yè)要求的高素質(zhì)技能型人才以及共同開展現(xiàn)代技術(shù)培訓和特定專題培訓等多領(lǐng)域、多層面、多形式的國際交流與合作,通過“走出去,引進來”的方式,共同搭建中德職業(yè)教育交流平臺,豐富涿州市技師學院國際化辦學內(nèi)容,提升學院國際化辦學層次水平。
同時,通過中德國際校企交流合作,推進涿州市技師學院技能大賽集訓基地建設,選拔、培養(yǎng)培訓服務于中國國家技能大賽和世界技能大賽相關(guān)賽項的教練員和參賽選手,備戰(zhàn)2021年第46屆世界技能大賽;推進雙元制教育、高級工程師班戰(zhàn)略合作項目建設,充分發(fā)揮費斯托在德國雙元制教育模式的經(jīng)驗,共同開發(fā)適于中國國情的雙元制教育模式,條件成熟時,引入德國雙元制職業(yè)教育相關(guān)證書,實現(xiàn)探索符合工業(yè)4.0及中國智能制造新時代精神的新型職業(yè)教育模式,著力培養(yǎng)高技能、創(chuàng)新型、科技型、國際型人才梯隊,提升高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和科技創(chuàng)新能力,傾力為兩國經(jīng)濟建設做出應有貢獻。
供稿:劉恩甲
編輯:劉 晴
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