德國雙元制是什么?有什么特點?德國雙元制是一種非常實用的教學(xué)模式,目前許多職業(yè)院校都采用了這樣的方式。為了讓大家對德國雙元制有更加深刻的了解,今天保定技師學(xué)院將對此進行詳細介紹,下面讓我們一起來看一下!
保定技師學(xué)院詳解德國雙元制模式
一、什么是“雙元制”
德國的青少年一面在企業(yè)接受培訓(xùn),一面在職業(yè)學(xué)校接受義務(wù)教育,這種形式的學(xué)習(xí)被人們稱為“雙元制”。 在德國,這種務(wù)實的培訓(xùn)可能會輔以更實用課程,由行業(yè)協(xié)會和商會來進行教學(xué),也就是一般稱為的“學(xué)徒”。在學(xué)生們完成了所學(xué)的課程和實踐操作任務(wù)后,就要到行業(yè)協(xié)會進行資格考試,然后進入工作崗位。
這種“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)的學(xué)生,是企業(yè)所需要的人才。因為,雙元制職業(yè)教育形式下的學(xué)生,除了在學(xué)校接受實用的理論知識外,其余大部分時間是在企業(yè)進行實踐操作技能培訓(xùn),學(xué)生們在企業(yè)接觸到的是目前使用的先進的設(shè)備和技術(shù),這樣有利于學(xué)生在培訓(xùn)結(jié)束后快速進入工作崗位。
二、德國雙元制模式主要特點
(1)同生產(chǎn)緊密結(jié)合,培訓(xùn)目標(biāo)更符合企業(yè)的需要。德國雙元制模式下的學(xué)生大部分時間在企業(yè)進行實踐操作技能培訓(xùn),而且所接受的是企業(yè)目前使用的設(shè)備和技術(shù),培訓(xùn)在很大程序上是以生產(chǎn)性勞動的方式進行,從而減少了費用并提高了學(xué)習(xí)的目的性,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確“為未來工作而學(xué)習(xí)”大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機;這樣有利于學(xué)生在培訓(xùn)結(jié)束后隨即投入工作。
(2)企業(yè)的廣泛參與。大企業(yè)多數(shù)擁有自己的培訓(xùn)基地和人員。沒有能力單獨按照培訓(xùn)章程提供全面和多樣化的職業(yè)培訓(xùn)的中小企業(yè),也能通過跨企業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)校工廠的補充訓(xùn)練或者委托其他企業(yè)代為培訓(xùn)等方法參與職業(yè)教育。
(3)真實的生產(chǎn)環(huán)境及先時的設(shè)施設(shè)備,使學(xué)生比較接近實踐,接近未來工作的需要;
(4)能較早地接近新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料;
看完保定技師學(xué)院的介紹,想必大家對于雙元制模式都有一定的了解了。保定技師學(xué)院也引進了雙元制教學(xué),為學(xué)生們傳授非常實用的技能知識,想了解學(xué)校具體情況,歡迎直接到學(xué)校進行參觀!
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