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面對中等職業教育規模迅速擴大與教育資源相對緊缺的現實，我國正在積極發展遠程教育，使中等職業學校可以盡快實現優質資源共享。
教育部職業與成人教育司副司長張昭文日前在接受記者采訪時表示，去年，我國中等職業學校在校生超過１８００萬人，今后幾年招生規模均要保持在８００萬人以上。
張昭文說，為了改善中等職業教育軟硬件的不足，我國實施全國現代遠程職業教育建設項目，“十五”期間累計開發了１３０多門職業教育的網絡課程，覆蓋了１８個職業教育專業門類的主干課程，還開發了１００多個多媒體課件，評選了５０多個優秀職業教育教學軟件。一些城市學校提倡無紙化教學，所有的專業課教師都能夠制作教學軟件。
張昭文說，迄今，我國已建成１０個國家現代遠程職業教育資源基地，培養了高素質人員１５００多人次。不少基層職業學校和當地公司合作開發多媒體教學資源，政府、學校、社會與企業多渠道建設職業教育資源的機制初步形成。
據統計，２００６年我國共有中等職業教育學校１４６９３所，比上年增加２２７所。中等職業教育經過連續兩年擴招１００萬人，２００６年實現招生７４１萬人，在校生達１８０９萬人。中等職業教育與普通高中教育的比例趨于合理，到２０１０年招生８００萬人的目標有望提前實現。
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